Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności serwisu
Szkoła Muzyczna I stopnia im. Andrzeja Krupczyńskiego w Rożnowie zobowiązuje się zapewnić dostępność strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej https://sm-roznow.pl
Data publikacji strony internetowej: 01.09.2024 r.
Data ostatniej dużej aktualizacji: 17.03.2025 r.
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Mogą zdarzyć się sytuacje, że pomimo starań redaktorów serwisu, pewne dokumenty opublikowane na stronie są niedostępne z uwagi na fakt, że:
- pochodzą z różnych źródeł,
- są bardzo obszerne, a ich wytworzenie odbywało się w kilku komórkach organizacyjnych, co uniemożliwiało wpływ na ich docelową treść oraz kształt,
- opublikowane zostały w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji,
- posiadają strukturę, w którą nie ma możliwości ingerencji,
- opublikowane zostały przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej,
- część filmów może nie posiadać napisów i audiodeskrypcji.
Oświadczenie sporządzono dnia 21.03.2025 r. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny podmiotu publicznego.
Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą odpowiedzialną jest Marcin Szewczyk, adres poczty elektronicznej smroznow@gminagrodek.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu +48 18 263 81 23. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w formach alternatywnych, na przykład odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisania zawartości filmu bez audiodeskrypcji, itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji.
Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później, niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.
W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie.
Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
Szkoła prowadzi działalność w czterech punktach.
- WDK Rożnów. Szkoła Muzyczna korzysta z trzech pomieszczeń na 1 piętrze w celach administracyjnych – 1, 4, 5. Do budynku prowadzi 1 wejście od strony drogi. Wejście do budynku nie posiada schodów. Drzwi wejściowe posiadają minimalne wymiary potrzebne dla osoby poruszającej się na wózku inwalidzkim. Budynek jest dwukondygnacyjny. Na parterze zainstalowano pochylnię umożliwiającą łatwiejsze poruszanie się na wózkach inwalidzkich. Budynek jest wyposażony w platformę schodową pozwalającą osobie niepełnosprawnej poruszającej się na wózku dostanie się na pierwsze piętro. Na każdym poziomie znajduje się toaleta dostosowana dla osób niepełnosprawnych. W budynku nie ma pętli indukcyjnych, oznaczeń w alfabecie Braille’a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Za budynkiem znajduje się parking bez wyznaczonych stanowisk dla osób z niepełnosprawnościami. Osoba niepełnosprawna ma prawo wstępu wraz z psem asystującym na teren szkoły. Warunkiem wejścia na teren budynku z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych.
- Szkoła Podstawowa im. Polski Niepodległej w Rożnowie. Szkoła Muzyczna korzysta z pomieszczeń na parterze – 1, 2, 4, pokój nauczycielski i zaplecze oraz na I piętrze – 11, 12,13,14,15. Szkoła mieści się w budynku 3-kondygnacyjnym. Do budynku prowadzą cztery wejścia: dwa od drogi gminnej, dwa od strony boiska asfaltowego. Wejście z podjazdem dla niepełnosprawnych znajduje się od strony boiska asfaltowego, oraz z poziomu chodnika od strony sali gimnastycznej. Dla osób na wózkach dostępny jest korytarz i pomieszczenia na parterze. Istnieje możliwość przemieszczania się na wyższe kondygnacje za pomocą schodołazu. Toaleta dla osób z niepełnosprawnościami jest usytuowana na parterze przy sali gimnastycznej. Przed budynkiem znajduje się parking z wyznaczonym jednym miejscem dla osób z niepełnosprawnościami. W budynku nie ma pętli indukcyjnych, oznaczeń w alfabecie Braille’a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Osoba niepełnosprawna ma prawo wstępu wraz z psem asystującym na teren szkoły. Warunkiem wejścia na teren budynku z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych.
- Szkoła Podstawowa z Oddziałami Specjalnymi im. Mikołaja Kopernika w Chełmcu. Szkoła Muzyczna korzysta z pomieszczeń na parterze – 4, 5, 6, na I piętrze – 7, 8, 9,10, 11, 11a, 12, 12a, 14, na II piętrze – 16, 17, 18, 19, 49, 50. Szkoła mieści się w budynku 3-kondygnacyjnym. W budynku można bez przeszkód wejść i poruszać na poziomie 0. Wejścia do budynku szkoły znajdują się na parterze: wejście główne jest przystosowane dla wózków i wejście od strony ul. Marcinkowickiej. Budynek jest wyposażony w windę z poz. 0 na poz. 1/2 pozwalającą osobie niepełnosprawnej poruszającej się na wózku. Na każdym poziomie zlokalizowana jest toaleta przystosowana dla osób z niepełnosprawnościami. Szkoła posiada parking z wyznaczonym miejscem dla osób z niepełnosprawnościami. W budynku nie ma pętli indukcyjnych, oznaczeń w alfabecie Braille’a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Osoba niepełnosprawna ma prawo wstępu wraz z psem asystującym na teren szkoły. Warunkiem wejścia na teren budynku z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych.
- Centrum Społeczno-Kulturalne w Przydonicy. Szkoła Muzyczna korzysta z pomieszczeń na piętrze – 16 i 8. Do budynku prowadzą dwa wejścia. Do jednego prowadzą schody, drugie jest bezpośrednim wejściem z poziomu chodnika do windy umożliwiającej przemieszczanie się osobom z niepełnosprawnościami. Na poziomie zlokalizowana jest toaleta przystosowana dla osób z niepełnosprawnościami. Szkoła posiada parking bez wyznaczonych stanowisk dla osób z niepełnosprawnościami. W budynku nie ma pętli indukcyjnych, oznaczeń w alfabecie Braille’a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Osoba niepełnosprawna ma prawo wstępu wraz z psem asystującym na teren szkoły. Warunkiem wejścia na teren budynku z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych.